广东金融学院2016年录取分数线(本省)
时间:2017-05-03 22:11来源:未知 作者:fenshuxian 点击:次
广东金融学院2016年录取分数线(本省)
广东金融学院各专业录取分数线2016广东
广东金融学院2016年各招生专业录取分数统计表(广东省文科) |
专业号 |
专业名称 |
录取数 |
最高分 |
最低分 |
平均分 |
录取最高排位 |
录取最低排位 |
001 |
金融学 |
112 |
550 |
508 |
512.55 |
5137 |
20091 |
002 |
财政学 |
27 |
513 |
506 |
507.67 |
17399 |
21363 |
003 |
投资学 |
32 |
514 |
506 |
508.66 |
16984 |
21089 |
005 |
会计学 |
142 |
531 |
507 |
510.23 |
10216 |
20763 |
006 |
审计学 |
36 |
516 |
508 |
509.14 |
16001 |
20397 |
007 |
财务管理 |
74 |
519 |
508 |
509.93 |
15001 |
20253 |
008 |
保险学 |
112 |
512 |
504 |
506.15 |
17964 |
22136 |
009 |
国际经济与贸易 |
64 |
512 |
506 |
507.83 |
18036 |
21092 |
010 |
经济与金融 |
57 |
511 |
504 |
506.95 |
18719 |
22187 |
011 |
工商管理 |
28 |
509 |
506 |
507.36 |
19418 |
21098 |
012 |
市场营销 |
55 |
513 |
505 |
506.85 |
17660 |
22100 |
013 |
酒店管理 |
36 |
513 |
505 |
506.47 |
17609 |
21794 |
014 |
人力资源管理 |
46 |
513 |
504 |
507.07 |
17454 |
22117 |
015 |
劳动与社会保障 |
22 |
507 |
504 |
505.23 |
20936 |
22161 |
016 |
劳动关系 |
22 |
505 |
505 |
505.00 |
21901 |
22009 |
017 |
应用心理学 |
22 |
510 |
505 |
507.09 |
18974 |
22096 |
018 |
英语 |
27 |
517 |
507 |
508.59 |
15595 |
20670 |
019 |
商务英语 |
58 |
513 |
507 |
508.05 |
17392 |
20854 |
020 |
翻译 |
28 |
519 |
505 |
507.14 |
15015 |
22071 |
021 |
法学 |
143 |
515 |
504 |
506.45 |
16444 |
22170 |
022 |
汉语言文学 |
190 |
516 |
504 |
505.91 |
16112 |
22190 |
023 |
网络与新媒体 |
57 |
514 |
506 |
507.58 |
17081 |
21480 |
024 |
行政管理 |
95 |
513 |
504 |
505.86 |
17568 |
22185 |
025 |
公共事业管理 |
45 |
511 |
504 |
505.31 |
18790 |
22182 |
026 |
社会工作 |
37 |
508 |
504 |
504.86 |
20377 |
22174 |
027 |
信用管理 |
76 |
513 |
504 |
506.28 |
17829 |
22191 |
028 |
资产评估 |
28 |
508 |
504 |
506.68 |
20127 |
22143 |
066 |
金融工程 |
27 |
509 |
505 |
506.48 |
19456 |
22099 |
101 |
金融学(国际班) |
6 |
515 |
507 |
509.33 |
16745 |
20868 |
102 |
会计学(国际班) |
5 |
511 |
505 |
507.60 |
18821 |
22114 |
103 |
金融学(创新实验班) |
4 |
508 |
506 |
507.00 |
20075 |
21552 |
104 |
会计学(创新实验班) |
3 |
523 |
508 |
514.67 |
13060 |
20455 |
合计 |
专业数:32 |
1716 |
|
|
|
5137 |
22191 |
|
------分隔线----------------------------