2016西安城市建设职业学院高考录取分数线
时间:2017-08-01 15:35来源:未知 作者:fenshuxian 点击:次
2016西安城市建设职业学院高考录取分数线
省份
|
批次
|
科类名称
|
录取专业
|
录取人数
|
录取最高分
|
录取最低分
|
录取平均分
|
青海
|
专科
|
理科
|
09工程测量技术
|
5
|
321
|
286
|
302.20
|
青海
|
专科
|
理科
|
10园林工程技术
|
3
|
336
|
303
|
319.67
|
青海
|
专科
|
理科
|
11建筑工程技术
|
2
|
308
|
304
|
306
|
青海
|
专科
|
理科
|
13工程造价
|
8
|
330
|
277
|
309.75
|
青海
|
专科
|
理科
|
16建设工程监理
|
1
|
294
|
294
|
294
|
青海
|
专科
|
理科
|
19城市轨道交通运营管理
|
9
|
352
|
270
|
305.89
|
青海
|
专科
|
理科
|
21学前教育
|
4
|
337
|
302
|
321
|
青海
|
专科
|
文科
|
01建筑室内设计
|
7
|
371
|
294
|
333.86
|
青海
|
专科
|
文科
|
02建设工程管理
|
2
|
329
|
306
|
317.50
|
青海
|
专科
|
文科
|
03工程造价
|
4
|
375
|
295
|
325.75
|
青海
|
专科
|
文科
|
06建设工程监理
|
3
|
330
|
297
|
318
|
青海
|
专科
|
文科
|
07城市轨道交通运营管理
|
5
|
346
|
281
|
322
|
青海
|
专科
|
文科
|
08学前教育
|
2
|
333
|
282
|
307.50
|
2016年录取分数线
|
院校在各省代号
|
生源地
|
批次
|
科类
|
计划数
|
录取数
|
录取最高分
|
录取最低分
|
|
贵州
|
高职专科
|
文科
|
|
4
|
366
|
277
|
|
贵州
|
高职专科
|
文科
|
|
335
|
335
|
|
贵州
|
高职专科
|
文科
|
|
328
|
328
|
2618
|
甘肃
|
高职专科批O段
|
理工
|
|
|
|
279.046065094
|
2618
|
甘肃
|
高职专科批O段
|
文史
|
|
|
|
336.089134048
|
2016年在投档分数线
|
院校在各省代号
|
省份
|
批次
|
科类
|
计划数
|
投档人数
|
投档最高分
|
投档最低分
|
最低排位
|
2466
|
山西
|
专科(高职)批
|
理工
|
|
|
|
232.048076058
|
|
2466
|
山西
|
专科(高职)批
|
文史
|
|
|
|
286.082053119
|
|
6119
|
安徽
|
高职(专科)批
|
理科
|
|
2
|
|
321
|
242714
|
6119
|
安徽
|
高职(专科)批
|
文科
|
|
|
|
|
|
8105
|
陕西
|
高职(专科)批
|
理工
|
674
|
571
|
|
200
|
178553
|
8105
|
陕西
|
高职(专科)批
|
文史
|
396
|
396
|
|
255
|
84371
|
8105
|
陕西
|
高职(专科)征集
|
理工
|
|
55
|
|
201
|
178413
|
8105
|
陕西
|
高职(专科)征集
|
文史
|
|
53
|
|
226
|
86951
|
9251
|
河南
|
高职高专批
|
理科
|
4
|
2
|
|
267
|
|
9251
|
河南
|
高职高专批
|
文科
|
6
|
0
|
|
|
|
|
河北
|
专科批一志愿平行
|
理科
|
|
|
|
200
|
|
|
河北
|
专科批一志愿平行
|
文科
|
|
|
|
221
|
|
401
|
内蒙古
|
高职高专
|
理科
|
12
|
8
|
|
160
|
|
401
|
内蒙古
|
高职高专
|
文科
|
46
|
19
|
|
160
|
|
401
|
内蒙古
|
高职高专第二次投档
|
文科
|
18
|
0
|
|
160
|
|
401
|
内蒙古
|
高职高专第二次投档
|
理科
|
4
|
0
|
|
160
|
|
3381
|
新疆
|
专科批汉语言
|
理科
|
|
|
405
|
232
|
|
3381
|
新疆
|
专科批汉语言
|
文科
|
|
|
379
|
237
|
|
9124
|
湖北
|
高职高专批普通类
|
理科
|
|
|
|
150
|
|
9124
|
湖北
|
高职高专批普通类
|
文科
|
|
|
|
150
|
|
|
------分隔线----------------------------