天津师范大学2016年分数线及15录取线查询(3)
时间:2016-03-08 19:45来源:未知 作者:fenshuxian 点击:次
天津师范大学2015年艺术类录取分数线
天津师范大学2015年艺术本科各专业录取分数线
安徽
专业或方向 |
计划数 |
录取数 |
录取分数线 |
文 化 |
专 业 |
服装与服饰设计(设计类) |
0 |
1 |
300 |
172.132 |
播音与主持艺术 |
2 |
1 |
507 |
取得校考
专业合格证 |
表演 |
1 |
1 |
300 |
83 |
音乐学(声乐类) |
1 |
1 |
79.67 |
音乐学(键盘类) |
1 |
0 |
—— |
音乐表演(器乐类) |
0 |
0 |
—— |
音乐与舞蹈学类(中外合作办学)(音乐学) |
1 |
0 |
—— |
合计 |
6 |
4 |
|
|
北京
专业或方向 |
计划数 |
录取数 |
录取分数线 |
文 化 |
专 业 |
环境设计 |
文0 |
0 |
300 |
—— |
数字媒体艺术 |
文0 |
0 |
—— |
服装与服饰设计(表演类) |
文1 |
1 |
91.67 |
舞蹈学(民舞类) |
理0 |
0 |
—— |
文4 |
6 |
86 |
表演 |
理0 |
0 |
—— |
文2 |
2 |
一志愿83.33 |
非一志愿84 |
音乐学(键盘) |
文0 |
0 |
—— |
播音与主持艺术 |
理1 |
1 |
487 |
取得校考
专业合格证 |
文1 |
2 |
539 |
合计 |
9 |
12 |
|
|
重庆
专业或方向 |
计划数 |
录取数 |
录取分数线 |
文 化 |
专 业 |
环境设计 |
4 |
4 |
300 |
235 |
播音与主持艺术 |
5 |
5 |
400 |
237.3 |
舞蹈学(民舞类) |
3 |
3 |
300 |
240.09 |
表演 |
4 |
4 |
220.6 |
音乐学(声乐类) |
2 |
2 |
207.4 |
音乐学(音乐文学类) |
5 |
5 |
一志愿205.22 |
非一志愿218.88 |
戏剧影视文学 |
4 |
4 |
488 |
专业省级
统(联)考合格 |
合计 |
27 |
26 |
|
|
福建
专业或方向 |
计划数 |
录取数 |
录取分数线 |
文 化 |
专 业 |
美术学 |
文3 |
6 |
300 |
246(文化335) |
绘画 |
文4 |
4 |
247(文化358) |
戏剧影视文学 |
文10 |
10 |
484(专业225) |
专业省级
统(联)考合格 |
摄影 |
文9 |
9 |
443(专业199) |
广播电视编导 |
文5 |
5 |
492(专业245) |
合计 |
31 |
34 |
|
|
甘肃
专业或方向 |
计划数 |
录取数 |
录取分数线 |
文 化 |
专 业 |
美术学 |
10 |
10 |
300 |
178.229 |
绘画 |
9 |
9 |
174.6 |
环境设计 |
4 |
3 |
172.799 |
视觉传达设计 |
4 |
3 |
171.599 |
数字媒体艺术 |
1 |
1 |
161.729 |
服装与服饰设计(设计类) |
2 |
0 |
—— |
服装与服饰设计(表演类) |
0 |
0 |
—— |
舞蹈学(民族舞) |
0 |
1 |
79.67 |
表演 |
0 |
1 |
83.67 |
音乐学(声乐类) |
1 |
1 |
86 |
音乐学(键盘类) |
0 |
0 |
—— |
播音与主持艺术 |
1 |
1 |
461 |
取得校考
专业合格证 |
合计 |
32 |
30 |
|
|
广西
专业或方向 |
计划数 |
录取数 |
录取分数线 |
文 化 |
专 业 |
绘画 |
文4 |
4 |
300 |
253 |
视觉传达设计 |
文3 |
3 |
268(文化392) |
戏剧影视文学 |
文6 |
6 |
429 |
专业省级
统(联)考合格 |
合计 |
13 |
13 |
|
|
海南
专业或方向 |
计划数 |
录取数 |
录取分数线 |
文 化 |
专 业 |
绘画 |
3 |
3 |
360 |
214 |
舞蹈学(民舞类) |
3 |
3 |
205 |
合计 |
6 |
6 |
|
|
河北联考
专业或方向 |
计划数 |
录取数 |
录取分数线 |
文 化 |
专 业 |
美术学 |
6 |
6 |
300 |
246 |
绘画 |
10 |
10 |
245 |
视觉传达设计 |
10 |
10 |
247 |
环境设计 |
14 |
16 |
249 |
数字媒体艺术 |
6 |
6 |
254 |
服装与服饰设计(设计类) |
6 |
6 |
255 |
舞蹈学(民舞类) |
8 |
7 |
168 |
音乐学(声乐类) |
12 |
12 |
173(406) |
音乐学(键盘类) |
9 |
9 |
156 |
音乐表演(器乐类) |
4 |
7 |
一志愿159 |
非一志愿130 |
音乐学(音乐文学类) |
8 |
9 |
169 |
音乐与舞蹈学类(中外合作办学)(音乐学)(键盘类) |
5 |
7 |
132 |
音乐与舞蹈学类(中外合作办学)(音乐学)(声乐类) |
10 |
15 |
152 |
合计 |
108 |
120 |
|
|
河北校考
专业或方向 |
计划数 |
录取数 |
录取分数线 |
文 化 |
专 业 |
服装与服饰设计(表演类) |
3 |
3 |
300 |
83.33 |
表演 |
3 |
2 |
86.33 |
播音与主持艺术 |
15 |
15 |
472 |
取得校考
专业合格证 |
戏剧影视文学 |
3 |
3 |
490 |
摄影 |
0 |
0 |
—— |
广播电视编导 |
2 |
1 |
497 |
合计 |
26 |
24 |
|
|
专业或方向 |
计划数 |
录取数 |
录取分数线 |
文 化 |
专 业 |
服装与服饰设计(表演类) |
3 |
3 |
300 |
83.33 |
表演 |
3 |
2 |
86.33 |
播音与主持艺术 |
15 |
15 |
472 |
取得校考
专业合格证 |
戏剧影视文学 |
3 |
3 |
490 |
摄影 |
0 |
0 |
—— |
广播电视编导 |
2 |
1 |
497 |
合计 |
26 |
24 |
|
|
河南
专业或方向 |
计划数 |
录取数 |
录取分数线 |
文 化 |
专 业 |
美术学 |
文4 |
4 |
300 |
261 |
绘画 |
文3 |
4 |
264 |
视觉传达设计 |
文3 |
5 |
261 |
数字媒体艺术 |
文5 |
5 |
261 |
服装与服饰设计(设计类) |
文4 |
4 |
266 |
服装与服饰设计(表演类) |
文2 |
2 |
324 |
舞蹈学(国标舞类) |
文2 |
0 |
—— |
表演 |
文5 |
5 |
166 |
音乐学(声乐类) |
文4 |
4 |
150 |
音乐学(键盘类) |
文3 |
3 |
一志愿154 |
二志愿149 |
征集153 |
专业或方向 |
计划数 |
录取数 |
录取分数线 |
文 化 |
专 业 |
音乐表演(器乐类) |
文2 |
2 |
300 |
一志愿140 |
二志愿132 |
音乐与舞蹈学类(中外合作办学)(音乐学)(声乐类) |
文2 |
2 |
141 |
播音与主持艺术 |
文10 |
15 |
400 |
342 |
摄影 |
文8 |
9 |
一志愿350 |
专业省级
统(联)考合格 |
二志愿319 |
征集451 |
戏剧影视文学 |
文10 |
10 |
470 |
广播电视编导 |
文5 |
5 |
498 |
合计 |
72 |
78 |
|
|
专业或方向 |
计划数 |
录取数 |
录取分数线 |
文 化 |
专 业 |
音乐表演(器乐类) |
文2 |
2 |
300 |
一志愿140 |
二志愿132 |
音乐与舞蹈学类(中外合作办学)(音乐学)(声乐类) |
文2 |
2 |
141 |
播音与主持艺术 |
文10 |
15 |
400 |
342 |
摄影 |
文8 |
9 |
一志愿350 |
专业省级
统(联)考合格 |
二志愿319 |
征集451 |
戏剧影视文学 |
文10 |
10 |
470 |
广播电视编导 |
文5 |
5 |
498 |
合计 |
72 |
78 |
|
|
黑龙江
专业或方向 |
计划数 |
录取数 |
录取分数线 |
文 化 |
专 业 |
美术学 |
文4 |
4 |
300 |
245 |
视觉传达设计 |
文4 |
4 |
252 |
舞蹈学(民舞类) |
文3 |
1 |
234 |
音乐学(声乐类) |
文2 |
2 |
一志愿145 |
非一志愿145 |
播音与主持艺术 |
文10 |
12 |
400 |
244 |
广播电视编导 |
文5 |
8 |
440 |
专业省级
统(联)考合格 |
音乐与舞蹈学类(中外合作办学)(音乐学)(键盘类) |
文3 |
1 |
300 |
征集122 |
合计 |
31 |
32 |
|
|
湖北
专业或方向 |
计划数 |
录取数 |
录取分数线 |
文 化 |
专 业 |
数字媒体艺术 |
5 |
5 |
300 |
234 |
服装与服饰设计(设计类) |
3 |
3 |
219 |
表演 |
4 |
4 |
253 |
合计 |
12 |
12 |
|
|
湖南
专业或方向 |
计划数 |
录取数 |
录取分数线 |
文 化 |
专 业 |
环境设计 |
文4 |
4 |
300 |
252 |
音乐学(音乐文学类) |
文2 |
2 |
222 |
戏剧影视文学 |
文9 |
9 |
465 |
专业省级
统(联)考合格 |
摄影 |
文8 |
9 |
448 |
广播电视编导 |
文5 |
5 |
494 |
合计 |
28 |
29 |
|
|
吉林
专业或方向 |
计划数 |
录取数 |
录取分数线 |
文 化 |
专 业 |
播音与主持艺术 |
理0 |
0 |
—— |
取得校考
专业合格证 |
文2 |
2 |
398 |
舞蹈学(民舞类) |
文0 |
0 |
300 |
—— |
表演 |
文1 |
0 |
—— |
音乐学(声乐类) |
文1 |
1 |
84 |
音乐学(键盘类) |
文0 |
0 |
—— |
合计 |
4 |
3 |
|
|
江苏
专业或方向 |
计划数 |
录取数 |
录取分数线 |
文 化 |
专 业 |
美术学 |
4 |
1 |
180 |
164.63 |
绘画 |
9 |
9 |
167.8 |
视觉传达设计 |
5 |
5 |
166.669 |
环境设计 |
6 |
6 |
173.401 |
数字媒体艺术 |
5 |
5 |
159.229 |
服装与服饰设计(设计类) |
7 |
5 |
159.368 |
服装与服饰设计(表演类) |
0 |
0 |
—— |
播音与主持艺术 |
3 |
3 |
197 |
取得校考
专业合格证 |
表演 |
0 |
1 |
180 |
85 |
音乐学(声乐类) |
0 |
0 |
—— |
音乐学(键盘类) |
0 |
0 |
—— |
音乐表演(器乐类) |
0 |
1 |
90.33 |
音乐学(音乐文学类) |
1 |
1 |
163 |
戏剧影视文学 |
2 |
2 |
250 |
取得校考
专业合格证 |
摄影 |
1 |
3 |
236 |
广播电视编导 |
1 |
1 |
228 |
音乐与舞蹈学类(中外合作办学)(音乐学)(声乐类) |
1 |
1 |
180 |
65.33 |
合计 |
45 |
44 |
|
|
江西
专业或方向 |
计划数 |
录取数 |
录取分数线 |
文 化 |
专 业 |
数字媒体艺术 |
4 |
4 |
300 |
227.66 |
服装与服饰设计(设计类) |
4 |
4 |
231 |
播音与主持艺术 |
6 |
6 |
400 |
160 |
舞蹈学(民舞类) |
3 |
3 |
300 |
155.27 |
戏剧影视文学 |
9 |
11 |
一志愿347 |
专业省级
统(联)考合格 |
非一志愿452 |
广播电视编导 |
5 |
5 |
一志愿469 |
非一志愿448 |
合计 |
31 |
33 |
|
|
辽宁
专业或方向 |
计划数 |
录取数 |
录取分数线 |
文 化 |
专 业 |
美术学 |
文1 |
1 |
300 |
192.031 |
绘画 |
文1 |
1 |
181.432 |
视觉传达设计 |
文2 |
2 |
185.599 |
环境设计 |
文1 |
0 |
—— |
数字媒体艺术 |
理0 |
0 |
—— |
文3 |
3 |
159.032 |
服装与服饰设计(设计类) |
文2 |
1 |
166.201 |
服装与服饰设计(表演类) |
理0 |
0 |
—— |
文1 |
0 |
—— |
播音与主持艺术 |
理1 |
1 |
436 |
取得校考
专业合格证 |
文3 |
3 |
399 |
舞蹈学(民舞类) |
文2 |
1 |
300 |
80 |
表演 |
理0 |
0 |
—— |
文1 |
1 |
83 |
音乐学(声乐类) |
理0 |
0 |
—— |
文1 |
0 |
—— |
音乐学(键盘类) |
文0 |
0 |
80.33 |
音乐与舞蹈学类(中外合作办学)(音乐学) |
文0 |
0 |
—— |
合计 |
19 |
14 |
|
|
山东
专业或方向 |
计划数 |
录取数 |
录取分数线 |
文 化 |
专 业 |
音乐学(音乐文学类) |
理1 |
1 |
300 |
155 |
文10 |
10 |
143 |
音乐表演(器乐类) |
理1 |
1 |
83.33 |
文3 |
2 |
75.67 |
音乐学(键盘类) |
理1 |
1 |
二志愿82.33 |
文9 |
12 |
75.67 |
音乐学(声乐类) |
理1 |
1 |
78.33 |
文27 |
28 |
80 |
音乐与舞蹈学类(中外合作办学)(音乐学)(声乐类) |
理0 |
1 |
75.67 |
文6 |
1 |
79.67 |
音乐与舞蹈学类(中外合作办学)(音乐学)(键盘类) |
理0 |
1 |
二志愿72.67 |
文5 |
2 |
一志愿71 |
非一志愿78.67 |
表演 |
理0 |
2 |
83.33 |
文9 |
10 |
83 |
舞蹈学(国标舞类) |
理1 |
1 |
83 |
文10 |
11 |
80.33 |
舞蹈学(民舞类) |
理0 |
1 |
85.33 |
文12 |
13 |
80 |
专业或方向 |
计划数 |
录取数 |
录取分数线 |
文 化 |
专 业 |
美术学 |
文2 |
2 |
300 |
179.66 |
绘画 |
文2 |
2 |
一志愿172.96 |
非一志愿183.26 |
视觉传达设计 |
理1 |
1 |
166.26 |
文11 |
11 |
171.368 |
环境设计 |
理0 |
0 |
—— |
文5 |
5 |
175.161 |
数字媒体艺术 |
理0 |
1 |
175.201 |
文4 |
4 |
162.569 |
服装与服饰设计(设计类) |
文2 |
2 |
162.899 |
服装与服饰设计(表演类) |
理3 |
3 |
84.67 |
文16 |
13 |
83.33 |
播音与主持艺术 |
理1 |
1 |
515 |
取得校考
专业合格证 |
文12 |
12 |
447 |
戏剧影视文学 |
理7 |
8 |
449 |
文22 |
22 |
477 |
摄影 |
理3 |
4 |
471 |
文9 |
9 |
455 |
广播电视编导 |
理1 |
1 |
470 |
文12 |
12 |
469 |
合计 |
209 |
212 |
|
|
专业或方向 |
计划数 |
录取数 |
录取分数线 |
文 化 |
专 业 |
美术学 |
文2 |
2 |
300 |
179.66 |
绘画 |
文2 |
2 |
一志愿172.96 |
非一志愿183.26 |
视觉传达设计 |
理1 |
1 |
166.26 |
文11 |
11 |
171.368 |
环境设计 |
理0 |
0 |
—— |
文5 |
5 |
175.161 |
数字媒体艺术 |
理0 |
1 |
175.201 |
文4 |
4 |
162.569 |
服装与服饰设计(设计类) |
文2 |
2 |
162.899 |
服装与服饰设计(表演类) |
理3 |
3 |
84.67 |
文16 |
13 |
83.33 |
播音与主持艺术 |
理1 |
1 |
515 |
取得校考
专业合格证 |
文12 |
12 |
447 |
戏剧影视文学 |
理7 |
8 |
449 |
文22 |
22 |
477 |
摄影 |
理3 |
4 |
471 |
文9 |
9 |
455 |
广播电视编导 |
理1 |
1 |
470 |
文12 |
12 |
469 |
合计 |
209 |
212 |
|
|
山西
专业或方向 |
计划数 |
录取数 |
录取分数线 |
文 化 |
专 业 |
美术学 |
2 |
2 |
300 |
169.3 |
绘画 |
7 |
7 |
169.371 |
视觉传达设计 |
5 |
4 |
168.399 |
环境设计 |
8 |
8 |
169.84 |
数字媒体艺术 |
6 |
6 |
160.871 |
服装与服饰设计(设计类) |
6 |
7 |
一志愿156.531 |
非一志愿158.499 |
服装与服饰设计(表演类) |
4 |
4 |
84 |
舞蹈学(民舞类) |
2 |
4 |
82 |
表演 |
5 |
7 |
83 |
音乐学(声乐类) |
1 |
1 |
90.33 |
音乐学(键盘类) |
2 |
1 |
85 |
音乐表演(器乐类) |
1 |
1 |
92.33 |
音乐学(音乐文学类) |
0 |
1 |
159 |
音乐与舞蹈学类(中外合作办学)(音乐类) |
0 |
0 |
—— |
专业或方向 |
计划数 |
录取数 |
录取分数线 |
文 化 |
专 业 |
播音与主持艺术 |
8 |
8 |
431 |
取得校考
专业合格证 |
戏剧影视文学 |
3 |
3 |
一志愿434 |
非一志愿364 |
摄影 |
0 |
0 |
448 |
广播电视编导 |
2 |
2 |
一志愿357 |
非一志愿403 |
合计 |
62 |
66 |
|
|
专业或方向 |
计划数 |
录取数 |
录取分数线 |
文 化 |
专 业 |
播音与主持艺术 |
8 |
8 |
431 |
取得校考
专业合格证 |
戏剧影视文学 |
3 |
3 |
一志愿434 |
非一志愿364 |
摄影 |
0 |
0 |
448 |
广播电视编导 |
2 |
2 |
一志愿357 |
非一志愿403 |
合计 |
62 |
66 |
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------分隔线----------------------------